篇一

尊敬的各位領導、各位評委，各位老師們、以及親愛的同學們:

大家下午好!

今天，我們在五月，迎來了另一個“五四”青年節。五月的春風是溫暖的，

五月，花兒和海洋在流動，春潮澎湃，伴隨著夏云，在花海的燦爛季節，我們歡迎“五”。

運動的90周年紀念日。在19世紀中葉，封建王朝的一百六百多年來結束了，而中國正與外部問題作斗爭。1919年

5月4日，一群興奮的年輕人迸發出他們壓抑的激情和對祖國的擔憂。歷史

日歷上，我們似乎看到憤怒的人群涌向天安門廣場。翻開歷史的日歷，我們模仿

佛陀聽到了高、高的聲音，90多年的時間隧道里清清楚楚地響著，我拒絕簽署和平條約，懲罰

國家的小偷，外國的競爭，祖國的母親將不會被蹂躪，中國的土地可以利用!當時的年輕人很可能都走了，他們在中國大地上掀起的巨浪早已遠去

在漫長的歷史長河中，是一幅輝煌的畫卷�，F在，人類已經進入21世紀的第九年了。在這么長的時間里，我們是偉大的

祖國正在走向克服衰落的道路，走向復興，擺脫屈辱，奮起向上，我們的國家正處于一種新的姿態

來展示他靈魂的世界。

然而，人們不會忘記那劃時代的民族青年救國的“五四”愛國運

動，更不會忘記那舉起民族救國之旗幟，開創民族獨立和民族振興新紀元的先驅者，我們不

會忘記革命戰爭的峰火硝煙，更不會忘記為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖

國已經進入了一個嶄新的歷史時期，振興中華的責任，已經落到我們肩上，“五四”火炬已經

光榮地傳到我們手中。“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。“五四”

的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業，激勵著我們繼往開來。光榮啊，中國共青團!母親

用共產主義為我們命名，我們開創新的世界。”當我們戴著光芒四射的團徽，站在火紅的團旗

下，高唱我們自己的團歌，心中怎能不為之激動，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪!“愛國，

愛黨，愛人民，愛家鄉，愛我們蒸蒸日上的校園”這個堅定的信念在我們腦海中回蕩!正是他

們在黨的旗幟的指引下，和千百條各戰線上的青年模范一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神

的青春活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!翻開五月的日歷，今天的我們駐立于新世紀的開端，再回首那九十年前的風云變幻，那

些勇往直前的奔放熱情，那些追逐理想的執著步伐，甚至不惜生命的勇敢，依然令人感慨和

贊嘆。但有人說，這些本來最應該屬于青年人的品質，卻似乎與我們當代的年青人擦肩而過

了。在我們身上更常見的是世故，是急功近利，是務虛，是投機取巧。我們這些當代的大學

生的眼光越來越局限于眼前的短期利益。終日為尋的一官半職、積累社會經驗或者出國疲于

奔命，卻忽略了對這遠大理想的追求。于是，我們不得不開始審視自己：為我們的國家，為這個時代，我們已經做過或即將做

些什么?當五四的火炬傳到我們手中時，它是否仍能象九十幾年前一樣化作輝煌?生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它

更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈

魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。篇二尊敬的各位領導，各位老師：很高興能代表xx年參加工作的青年教師在此發言，心中甚是忐忑啊!為什么忐忑啊?因為

總覺得自己還做得不夠好，總覺得在座的各位老師都比在下做得好，總覺得前面的路還很長。

“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”，是啊!老教師總勸導我們，你們的事業才剛開始，我

們都工作了一輩子了，所以你們得耐得住寂寞，守得住清貧。“寂寞、清貧”這兩個詞在當初

我們選擇了這份職業時就已經伴隨著它了，所以我們無力避開，我們注定與此為伴，與此相

依相隨。“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”，少年更不識寂寞的滋味。當我踏入大學，在那里

我才感受到了什么是真正的寂寞?百無聊賴，手頭根本找不到值得去做的事情。我失去了充實

的生活，甚至產生了退學的想法。時光荏苒，如今我從事著我夢寐以求的職業，我充實，我

驕傲!每當我走在學�？油莸拇蟮郎蠒r，常會想：人生之路不正像這坑洼之路嗎?有起有伏才

精彩;每當我手拿籃球，望著如同月球表面的球場時，我都會想如果真在月球上多好，可以擺

脫地球引力，自由扣籃了;每當我獨守教學樓，聽著風吟雨瀟，可以任思緒飛翔;每當夜深人

靜，而我手持紅筆，批閱作業，縱橫其間，此時此刻，談何寂寞?我對自己說，既然選擇了教

師，那就做一只快樂的陀螺吧!“采菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明式的那種閑適，那種怡然自得曾經是我夢寐以求的。

也許你會笑話我這個年輕人，因為在這個物欲橫流，房價飛漲，物價上漲的時代，陶淵明還

能夠“不為五斗米折腰”嗎?當我們拿著微薄的工資，望著房價物價興嘆時，我們能為自己的

清貧驕傲嗎?誰來為你的房子買單?誰來為你的柴米油鹽買單?誰又會來為你的清貧買單?難道

我們就得安于現狀，等待救濟，不思進取嗎?“窮則生變”，中國民族何嘗不是在貧窮落后中崛起的，那么這注定我們要不安于現狀，

要迫使我們努力進取，這又何嘗不好呢?既然我們還年輕，我們就有資本去搏殺，就有機會去

爭取更好的生活，但我們必須努力，必須奮斗，必須在寂寞中唱歌，在清貧中完成自我富足。自我富足，不是指物質生活上的自我滿足，而是指精神上的富有。不要求你學富五車，

不要求你才高八斗，只要求你在閑暇之余少打麻將少打牌，少擺酒席多讀書。俗話說：“活到

老，學到老”，廉頗尚未老矣，而我們卻倚老賣老。以書為友，以書為侶，這才是完成自我富

足的有效途徑。寂寞、清貧將繼續與我們為伴，但我們可以與書為伴，在寂寞中歌唱，在清貧中完成自

我富足。我的發言僅代表本人，如有雷同，概不負責，如有講的不到之處，敬請指點!謝謝!）

篇二：五四青年節教師演講稿——讓青春在奉獻中閃光五四青年節教師演講稿——讓青春在奉獻中閃光各位同仁，當你面對學生求和苦渴的眼睛時，當你目視孩子們天真可愛的面龐時，當你

走上神圣的講臺時，你想到了什么？——民族的發展，祖國的昌盛，孩子的未來??毫無疑問，

這些都是應該思索的。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責

任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗？青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21

歲，就領兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”；魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以

我血薦軒轅”的豪邁誓言；我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭

東”，決心把青春獻給祖國解放事業??他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰；他們是挺

立潮頭的英雄，是無數人心中的楷模！撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發現，英模們那一顆顆愛國之心，

那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻！各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然

選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁

之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，

為迷途的為旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條

小溪為入旱的土地捧上甘露。我們的奉獻應該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨

無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付

出。我們的奉獻，更像一首經久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的

做事，能發聲的發聲。有一份熱發一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發一點光，不必

等候炬火。”雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教

育工作者。朋友們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻；火熱的生活需要我們奉獻；青春是

有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，

伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們辟風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春

在奉獻中閃光。篇三：五四青年教師演講稿五四青年教師演講稿——青春因奮斗而閃光尊敬的各位領導，老師：

大家好！今天我演講的題目是：青春因奮斗而閃光。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們

一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和

斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。”的確如此，青春是人生最美好的季節，青春是人生

最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風發，青

春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚。“十年磨一劍，霜刃未曾試。”剛剛走出大學校門的我們，帶著對前程事業無限的憧憬，

帶著年輕人無比的朝氣，敢為人先的激情和對教師職業的無限熱愛，跨入了匯泉小學。漫

步校園，看整齊的教學樓；郁郁蔥蔥的綠化帶，朝氣蓬勃的莘莘學子孜孜不倦，意氣風發的

教師隊伍兢兢業業??身在匯泉校園，面對如此充滿生機與活力的匯泉沃土，怎能不引起我們

青年教師心中那份身為匯泉人的榮耀與自豪呢！工作中，同事間團結協作，和衷共濟，眾志成城；生活中，朋友間互幫互助，坦誠相待，

其樂融融。身在匯泉校園，面對如此充滿熱情和溫情的匯泉熱土，怎能不使我們青年教師感

受到工作的安心、順心，生活的舒心、溫馨。作為一名小學數學老師，如何做到學生喜歡我，這是我一直追求的目標。我總結了三點：

一是讓我的學生喜歡我這個人，二是讓我的學生喜歡我所教的學科，三是讓我的學生在我所

教的學科中有成就感。我知道要受人尊敬，首先自己要有真才實學。有一位教育家說過：“只

有當你不斷的致力于自我教育的時候，你才能教育別人。”要搞好教學，帶好學生，必須有深

厚的基本功，不斷進取的學習精神。有自己獨特的教學方法，有自己個性的教學心得。在這

個新的的環境里，盡管經歷了彷徨，經歷了猶豫，經歷了痛苦，也經歷了艱難，流了汗水，

同時也伴隨了幾次悄然而落的淚水，但是我一直保持著做學生的那種心態，學而不厭，教而

不卷。慢慢的，學生贊美的聲音，敬佩的表情，我聽見了，我看見了，家長喜悅的心情，放

心的眼神，我看見了，也感覺到了，我心開始快樂，我心開始幸福，我心開始無悔，我開始

相信自己的選擇！

作為老師，首先要把課上好，作為數學老師一定要想方設法把學生吸引到你這個學科，

這是走向成功必須的一步。因此，我充分發掘數學的歷史、數學文化以及結合現實生活把枯

燥的數學變得豐富多彩。

成長的過程告訴我，教育大家之所以成功成名必定有自己的一招鮮：魏書生的民主與科

學；萬瑋的用心與大度；李鎮西的人性與愛心。更重要的是，優秀的教師具備共同的特質：

一份平和的心態，一顆真誠的心和不斷反思的堅持。正是這種自身的完善贏得了青睞與信服。

身處這樣一個美麗和諧的大家庭，身邊有敬業、奉獻的你們，再加上學校給我們提供了這么

優越的成長平臺，我一路上有你們幸福真誠的相伴，我有這樣的感覺，享受工作，真的是一

種快樂，是一種幸福！

青春是美好的，青春更是短暫的。“羨子年少正得路，有如扶桑初日升。”“君不見高堂明

鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。”我們不能在人生最光輝的時刻虛度年華，碌碌無為。迷人的彩

虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。我們應好好地把握青春，學那搏擊風雨的

海燕去展翅翱翔；學那高大挺拔的青松去傲雪經霜。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”青年教師們，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮

斗，使我們的青春在匯泉小學中閃光吧！我的演講完畢，謝謝大家！篇四：幼兒教師五四青年節演講稿幼兒教師五四青年節演講稿在新世紀我們迎來了“五四”運動八十七周年紀念日。偉大的五四精神激勵著一代又一

代革命青年強烈的愛國熱情，今天同樣也激勵著我們為建設偉大祖國而奮斗。“五四”運動所取得的輝煌勝利和愛國精神永不磨滅。弘揚偉大的五四精神，我們就要

做出實際行動。我國目前還處于社會主初級階段。為了整個民族的強盛，我們必須奮起直追。

用知識財富來武裝自己是我們義不容辭的責任。黨和國家十分關心青少年的成長和事業發展。

他們說：“青年人是祖國的未來和希望”。黨中央的殷切關懷我們會銘記在心。將拳擊拳愛國

心化作一股無形的力量，做好本職工作，不斷努力成為國家需要的棟梁之材，是我們最大的

愿望，也將是對五四精神最好的弘揚。我是幼教戰線上的一名普通的工作者。有人說：幼教事業是托起紅太陽的事業，是一項

系民族未來與希望的事業。作為一名電力幼教工作者，我更加感到身上的責任種大。有了這

種責任感，工作上就有了動力。我愛自己的工作，因為我愛祖國的未來。每當我想起這些，

就感到工作意義的深遠。毛主席對青年人說過：世界是你們的，也是我們的，但歸根結底還是你們的。他還說：

你們是早上八、九點鐘的太陽。青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽。讓我們學習多方面的知識，在自己平凡的崗位上認真做好自己的工作，盡職盡責，

才能不辱時代所賦予的使命。年輕的朋友們，讓我們在黨的領導下，高舉愛國主義的偉大旗幟，勤奮工作，努力進取，

把我們的國家建設的更加富強，讓我們在跨世紀的宏偉藍圖上描繪出生動的一筆!篇五：教師

五四青年節演講稿：讓青春在奉獻中閃光教師五四青年節演講稿：讓青春在奉獻中閃光各位同仁，當你面對學生求和苦渴的眼睛時，當你目視孩子們天真可愛的面龐時，當你

走上神圣的講臺時，你想到了什么？——民族的發展，祖國的昌盛，孩子的未來??毫無疑問，

這些都是應該思索的。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責

任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗？青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21

歲，就領兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”；魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以

我血薦軒轅”的豪邁誓言；我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭

東”，決心把青春獻給祖國解放事業??他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰；他們是挺

立潮頭的英雄，是無數人心中的楷模！撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發現，英模們那一顆顆愛國之心，

那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻！各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然

選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁

之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，

為迷途的為旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條

小溪為入旱的土地捧上甘露。我們的奉獻應該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨

無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。我們的奉獻，更像一首經久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神

州大地。

魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的

做事，能發聲的發聲。有一份熱發一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發一點光，不必

等候炬火。”雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教

育工作者。

朋友，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們的奉獻;熾熱的生命需要我們的奉獻;青春是

有限的，有限的青春正在等待你的奉獻。朋友們，隨著年齡的增長，我們年輕的手臂和溫暖，

伸出你年輕的雙手!握著希望的火炬，讓我們讓風吹起波浪，走向燦爛的明天，讓我們的青春

閃耀在你的奉獻精神。