1.自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。——鄒韜奮  
2.真正的成功者能令一個家庭、一所母校、一家公司、一個城市、一個國家乃至整個人類以他為榮。但，他靠的往往不是后者給他的榮耀和給他提供的優越條件，而是靠個人奮斗！  
3.其次，建議父母不要經常把好好學習以及自己為了孩子多么多么辛苦掛在嘴上，也不要因為孩子某一段時間內喜歡打籃球，看NBA，好上網而不停的嘮叨、反對，這一點作為母親尤其要注意。這是因為孩子已經達到了準成人（階段16歲以上，18歲以下），已經具有了對自己的行為負責的能力，如果當父母的過于將學習掛在嘴上嘮叨，一方面會增加孩子的學習壓力和思想負擔，另一方面會因為孩子的逆反心理與我們作對抗而影響其學習進度。所以我們要轉變家庭教育觀念，讓家庭變成孩子修生養息，獲得幸福、愉悅、快樂和愛的地方，所以在家庭之中一定要創造融洽和諧的氛圍，讓孩子用積極快樂的心態來學習和生活。  
4.每個人的精神上都有幾根感情的支柱對父母的、對信仰的、對理想的、對知友和愛情的感情支柱。無論哪一根斷了，都要心痛的。——柳青  
5.就是在我們母親的膝上，我們獲得了我們的最高尚、最真誠和最遠大的理想，但是里面很少有任何金錢。  
6.成功的時候，誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時的伴侶。——鄭振鐸  
7.母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃；母愛不是人生中的一個凝固點，而是一條流動的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。  
8.俄底浦斯：希臘神話中英雄忒拜王拉伊俄斯和王后伊俄斯特的兒子。神諭說：“國王的兒子將要殺父娶母。”所以孩子一出生就被扔到山上，但被救活，并長大了。一次，他失手打死一個老人，這正是他的生父。后來，他來到忒拜，為當地人除去人面獅身怪獸，被擁戴為忒拜王，并娶了前王的妻子——正是他的生母。注定的命運還是實現了。母親悲憤自殺，他也弄瞎了雙眼，最后死在雅典附近復仇女神的圣林里。安泰：“安泰”是希臘神話中的巨人和英雄，是海神波塞冬和地神蓋婭的兒子。他的力量來源于大地母親，只要身不離地，就力量無窮，所向無敵；但如果身體離開了大地母親，就要失去生存能力。后來，安泰被希臘神話中最偉大的英雄赫拉克勒斯舉在空中擊斃了。因為安泰是個離開大地母親就失去力量的巨人，所以，后來人們在寫文章時就常用“安泰”來比喻作家、詩人以及革命政黨不能脫離人民群眾。  
9.“拿出膽量來”那一吼聲是一切成功之母。——雨果  
10.古人有云“君子有所為有所不為”，在此我給這種說法換了另一種意象!如今，隨著社會遞進式地發展，人類達到了一個前所未能達至的高度，或輝煌高貴地活著，或卑微屈就地活著，或平淡無奇地活著，或丑陋臭名地活著。越來越多的人“不知所為地活著”，天天怨天尤人，抱怨自己的草根出身，抱怨命運不公，抱怨境況之惡劣，抱怨碌碌無為，抱怨迷失自我，抱怨平淡枯燥的大學生活…….有的人選擇了逃避,讓所謂的生活把自己的雙眼蒙上,而自己則在漆黑中艱難前進;而有的人卻選擇了擦亮眼睛走路,在明媚陽光之下自信而樂觀地走過,路旁有囈語花香,路旁更有蔥蔥綠綠,而有些人卻不卑不亢地活著,哪怕他的出身極其卑微,哪怕他的衣著打扮極其老土,哪怕他的生活異常艱辛……他依然清楚地知道自己在干什么,自己想要什么,準備用這卑微的出身去爭取那理想中可以觸摸的花絮,這樣子的人出身卑微卻高貴昂然地活著,全然不管別人眼中所謂的不公命運,因為他們清楚地知道自己的出身是父母給的,自己能來到這個世界是母親十月懷胎的結果,自己能夠走到今天是親人朋友的關懷和自己的努力促成的!如果你希望自己的一生中要有所為,有所不為的話,請你記住下面我給大家的10條建議,  
11.你比我們更有辦法！  
12.自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。——鄒韜奮  
13.合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。——老子  
14.我的同齡人，少有人敢說自己童年沒有挨過打的。從幼時的尿床習慣，到稍長時的一些孩童天性調皮惹下的小禍事，到再長大些的讀書成績之類，總能成為父母用雞毛撣子對我們進行觸及皮肉的教育的理由。這樣的教育，除了使我們失去天性，學會察顏觀色，并琢磨著按父母的喜好說話甚至撒謊之外，最大的惡果，便是自幼在心靈中樹起了武力即是道理，誰力氣大誰就正確的可怕邏輯。這與“強權即是真理”有著可怕的相似性。別人怎么認識，我不清楚，但至少在我和我的同學中，這種思維方式很明顯。在我十歲時，我每次挨了母親的打，就會跑到屋后的小樹上刻“苦練武功，長大一定報仇”之類的口號，而我的同學中，確有13歲就拎著菜刀反抗父親，并從此不挨打的“英雄”，但當他成年當了父親之后，他比父親當年修理他還兇猛地修理他的兒子。  
15.努力是成功之母。塞萬提斯  
16.領袖不是天生的，而是后天培養的，而且3歲之前是孩子情感發展的關鍵期，所以父母不要在此時只想著讓孩子智能開發，而錯過了學習溝通及觀察別人的最佳時期。學會溝通的孩子無論在幼兒園里還是學校里，都會受到同伴們的喜歡，身邊的朋友也一定會很多，這能為他將來良好的人際關系打下基礎。就算不成為領袖人物，也會成為一個受歡迎的人。領導能力需要靠訓練來增強，一位胸懷大志的領袖需要機會去磨練他的領導藝術。讓子女參加運動隊、童子軍。課外活動小組和其他社區組織吧，他們將在那兒獲得待人處世的經驗。不過還應該讓孩子在其興趣范圍內去努力爭取領導地位。  
17.自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。——鄒韜奮  
18.第一個青春是上帝給的；第二個的青春是靠自己努力的。  
19.當我憂傷時，親情給我撫慰；當我遲疑時，親情給了我鼓勵；當我歡愉時，親情給了我祝愿�；椟S中感應父親的關心，緩緩的風兒撩起窗紗；恍惚中聽到母親的丁寧，輕柔的雨兒爬上窗臺。  
20.作為父母應該多學一點兒童心理學和兒童教育學，只有懂得孩子的心理，才能知道如何管教孩子。很多父母不懂教育孩子，要么過分溺愛，要么棍棒相加，就是好端端的苗子非被弄歪不可。過去是“子不教，父之過”；現在還要增加一條，“子不教，母之過”。因母親在家庭地位的提升，管孩子這事也自然成為母親的事，而母親脾氣易暴，打孩子比父親還多，結果是孩子的問題越來越嚴重。（勵志一生http://）孩子出現怪異行為，當然要受到懲罰，但不是體罰。最好的方法是讓他一個人在沒有危險的房間里安靜一會兒，等他鬧夠了，再讓他出來，進行說理教育。要他知道作錯了是要受罰的，家里不是沒有規矩的。同時在他有好的表現時，及時表揚稱贊，從而讓他邁向健康成長的道路。所以，面對孩子的錯誤，冷靜處理，正面教育是父母永遠要牢記的一條真理，不要因為孩子常常做作業動作慢就過分指責、謾罵孩子。