在這個暑假中，我加入了學院的河南地區非遺調研隊來參與暑假社會實踐活動。在歷時將近一個月的相關活動展開之后，我的非遺調研任務也算是圓滿完成了。
俗話說:“良好的開端是成功的一半”，對于本次的非遺調研而言，開端便是尋找傳承人并與之取得聯系。作為河南地區非遺調研隊的一員，理所當然，我們要尋找河南地區的非遺來調研，而我作為外省同學，被分配負責了周口市的非物質文化遺產調研。其實，作為外省的同學而言，對河南乃至對周口的非遺，都沒有那么深切的感悟與了解。于是我開始在各種非遺網站上來尋找周口的非遺，但都收獲不大。最后是在國家級的《非物質文化遺產代表性項目名單》中，才找到了周口市的代表性非遺。隨后又在諸多代表性非遺中進行了選擇，確定了要調研“越調”這一非遺項目。

圖為申小梅老師劇照
但是在確定了調研項目之后，又迎來了一個小難關——那就是如何與非遺傳承人取得聯系。越調的傳承人眾多，但是很多傳承人都已年邁，聯系更為不易，所以在選擇傳承人這點上便十分艱難，最終，申鳳梅先生的親傳弟子申小梅老師吸引了我的目光。然而，如何取得申老師的個人聯系方式遠比我想象的艱難。給很多非遺網站打電話但都未接通，甚至有的非遺網站連話都沒有聽完就已掛斷電話，這時我想到有些非遺傳承人會使用各大網絡媒體平臺，于是我也上這些平臺上尋找，但即使有申老師的賬號，上面也沒有能夠聯系到申老師的方式。最終經過兩天的艱難尋找，在一個很多年前的博客上找到了申老師負責的越調劇團的演出部經理的電話。通過經理，我在兩天之后終于取得了申老師的聯系方式。
其次便是取得聯系之后的采訪，由于申老師負責的劇團演出頗多，在取得聯系時，我們就約定在七月底將此次采訪進行完成。但隨著時間臨近，申小梅老師及她的劇團又有了其他活動，經過好幾天的取得聯系，最終確定了于8月2號的上午進行采訪。當時的申老師正在鶴壁進行戲曲下鄉送溫暖的活動，她也是在百忙之中接受了我們的小采訪。由于時間有限，所以我準備的問題都非常的精煉卻又有價值。申老師也就這些問題展開談了很多，甚至很多沒有問到的也談到了，讓我們受益頗深，更加了解到了越調的傳承以及現狀。

但是最令我佩服的一點就是申老師現在主動去接觸d音，k手等平臺，通過互聯網，利用這些極具流量的平臺來宣傳、發揚光大越調。由于受到年齡的影響，這是很多非遺傳承人都不愿意去做的一點，但是申老師不僅做到，而且做的很好，在這些網絡媒體平臺上都有了十幾萬的粉絲，成績斐然。還有，申老師與一些地方學校聯合辦學，共同推出了申小梅戲曲學院，在學院中，不僅是開設了越調班，甚至豫劇班、曲劇班都有所開設。培養更多的戲曲人才，為河南的整個戲劇的發展，做出自己的貢獻。“我就想著，作為一個戲曲人，能為我們的社會、戲曲建立平臺，多培養一些戲曲接班人這樣一個簡單的想法。”申老師的這句話讓我至今都印象深刻。
作為河南的三大劇種之一，越調一直有它的獨特風采，為大眾所喜愛。但這遠遠不夠，其在全國乃至世界上的知名度還不是特別高。希望以后越來越多的喜歡越調，欣賞越調的人來學習與傳承越調，促進越調的發揚光大，也希望河南省越調劇團在申小梅老師的帶領下發展越來越好。
當然不僅僅是越調，還有更多的非遺等帶著我們去傳承與發揚光大，因為非遺文化是中華民族的瑰寶，更是中華民族智慧的結晶，每個人都有責任去傳承與保護非遺。