時光匆匆，二十天的支教生活轉眼間到了收官之際。回首這二十天的支教生活，能夠成為蒲公英陽光支教隊的一員，我感到非常榮幸，因為在這個團隊里我收獲了很多溫暖與成長。
  學姐的鼓勵和指導，同學的熱心幫助，讓我深深感到團隊的凝聚力。一次次精心準備教案，改善課堂效果，用心與孩子們交流，讓我遇見了更優秀的自己。教會孩子們知識，幫助孩子們解決心理問題，讓我感受到教育的強大，也讓我在奉獻中收獲了快樂，實現了自己的價值。
  在這次支教實踐中，我深切地感受到“三個意識”的重要性。也正是這三個意識的不斷提醒和引導，才讓我的工作做的越來越好。
  第一是團隊意識。由于疫情的緣故，這次支教隊的志愿者分布在全國各地。我們每一個志愿者是一個個體，但是所有的志愿者組合起來就是一個團隊。本次支教工作的不斷進步，離不開整個團隊的協作、溝通和團結。學姐們定時召開團隊會議，討論支教中遇到的一些問題，給我們指引方向，幫助我們出謀劃策。隊員之間的互幫互助也讓整個團隊更加團結，還記得最開始投外宣的時候，我們共享信息，找了很多投外宣的網站，寫的稿子互相批改，提出意見。正是在磨合和溝通中，外宣的數量不斷增多，質量不斷提高。云端心理課程的順利開展，更是離不開線上志愿者和線下志愿者的相互溝通和配合。
  第二是責任意識。本次支教生活雖然僅僅只有二十天，但是我們每一位支教隊員都擔負著很重要的責任。支教工作的好與壞，和我們自身的愛心和責任心密切相關。第一次站在講臺上為孩子們講課，他們目不轉睛地看著我，一張張燦爛可愛的笑臉，深深的打動了我的心。那個時候我就在默默地想，一定要好好備課，把最好的課堂呈現給他們。精心準備每一份教案，不斷打磨、修改課件，絞盡腦汁想一些小游戲，增加課堂的趣味性。在責任心的驅使下，課堂效果不斷改善，孩子們學的開心，我教的也很開心。
  第三是時間意識。支教的日子里，每天的任務都很多，除了正常的上課，放學之后還要備課，還要寫外宣。在這樣的情況下，只有珍惜時間，提高工作效率，才能使工作做的游刃有余。時間就像海綿里的水，只要擠，總還是有的。感謝這次支教讓我的時間意識不斷增強，工作效率不斷提高。
  這群可愛的孩子給我留下了很深的印象，他們對于知識有著熱切的渴望，上課積極參與互動，課后認真完成作業。我感到十分欣慰，因為在他們身上我看到了中國未來的希望，這大概就是教育帶給人的自豪感和滿足感吧。真心希望我的學生們能夠努力學習，勇敢追夢。感謝他們帶給我天真燦爛的笑容，讓我相信世間的美好與純真。雖然分離了，但是我相信這段美好的回憶永不會消失。
  聚是一團火，散是滿天星。雖然本次支教活動即將結束，但是傳遞愛與溫暖的腳步可以永不停歇。我們每個志愿者在生活中都可以繼續踐行公益精神，奉獻愛心，傳遞溫暖。
  感謝本次支教實踐帶給我的溫暖、成長與歷練，期待明年與蒲公英支教隊的再次相遇！