這次疫情曾讓許多行業陷入停工停產，讓許多人的生活節奏被打亂，但是，隨著形勢的漸漸好轉，他們的生活都回歸了正常，只有大學生，寒假連著暑假，一直隔離在家。雖然疫情限制了我們行動的腳步，但我們可以讓這樣的生活不阻止我們前進的腳步。帶著這樣殷切的期盼與向往，7月20日，我參與了本校洛陽師范學院“蒲公英”陽光支教隊為期20天的暑假實踐活動。
雖然說我已經上了十幾年的學，也見過許許多多的老師，可真的當我一下子變了成老師，才實屬感受到了作為人民教師的艱辛與不易。他們比看上去要忙碌許多，要時時刻刻想著怎么上好一節課，如何調動學生們的積極性，更需要對每一個孩子負責，因為他們的“明天”由“今天”決定。但無論有多大困難和挑戰，我們都選擇了不畏艱險，迎難而上。因為我們知道自己參與實踐活動的意義，更明白作為一名教師的責任與擔當。既然選擇了遠方，便一走到底，無所畏懼。
教育不應該知識簡單的傳遞知識，更需要關注心靈，塑造人生。支教活動也絕不能只是簡單的完成任務，雖然由于疫情原因，支教活動只能在線上進行，但我們每個人都認真努力的準備好每一節課，忙碌著，并收獲著。孩子們上課時的熱情和對知識渴望的眼神，給了我們勇氣和動力，讓我們感受到支教活動的價值與意義�？粗�我們教育的孩子一點點學習成長，一點點變得越來越好，我感到無限的欣慰與自豪。原來，這就是屬于人民教師的成就感與價值感。
小時候，我便希望自己長大了可以當老師，于是選擇了師范專業，如今參與支教活動，也正是我對自己最初理想的堅守與奮斗。青春正當時，我們需要為社會做出自己力所能及的奉獻，我也能從這奉獻中，提升能力，實現夢想。小時候稚嫩的夢想正一點點實現著，和我一樣，支教隊的其他許多隊員也正走在追尋夢想的路上。前面的路還很長，還有許多誘惑和挑戰，但重要的是我們能和現在一樣，堅守初心，砥礪前行。我知道，當我們每個人都能如此奮斗和堅守，實現自己的小夢想，我們中國夢的實現也就不遠了。
風華正茂，青春正好。烈日炎炎，但時光沒有浪費。通過此次暑期社會實踐，我學習到了很多東西，更收獲了自律與友誼。你若問我支教的感受，我會回答：簡單并快樂著，充實并滿足著。在我教會孩子們知識的同時，他們也帶給了我許多成長與收獲，讓我重拾起了消失已久的童真，讓我堅定了對理想事業的熱愛與向往，提升了我的能力，更讓我對教育事業有了更深的思考與理解。支教帶給我的感悟會化作我繼續前行的動力與勇氣，讓我以小我融入大我，把青春獻給祖國�？傊�，支教一行，不虛此行！