社會實踐無疑是大學生將專業知識投射在實際應用中的重要一環，當今疫情防控形勢仍處于緊張狀態，中國乃至整個世界的經濟發展處于收縮狀態，探究最適合當今的經濟發展模式應成為當代大學生課余任務的重中之重。
本次社會實踐選課題為《文旅融合背景下新生古城發展模式探析——以日照市莒國古城為例》，對于探究類似莒縣這類的農村地帶的在疫情期間的經濟發展具有指導和實踐意義。我和我們的實踐隊員們于1月19日開始抵達莒縣開始進行為期九天的實地調研。
日照莒縣歷史悠久，是千年古縣、省級歷史文化名城、文化強省建設先進縣。曾是春秋時期莒國都城所在地。陵陽河遺址出土的原始陶文，早甲骨文1500多年，是中國文字的始祖，莒文化與齊文化、魯文化并稱為山東三大文化。
山東省內已興建的棗莊臺兒莊古城、濟南寬厚里、青島即墨古城、蓬萊古城、青州古城和曲阜古城已形成較為成熟的商業發展模式，輻射規模大，能在一定程度上帶動本地經濟，但無法輻射到處于中間位置的日照，我們調研隊在結合經驗與理論的基礎上對莒文化進行了分析，認為當今日照急需文旅融合的經濟發展模式來提升日照經濟發展的內涵，轉化經濟發展的層次。
雖然本次實踐目的為調研新生古城經濟發展，但是我自己卻在一點一點的實踐中更加了解我腳下的這片土地，莒縣人民的熱情灌溉了這片土地的肥沃。一個地方的經濟發展模式對于一個地區的整體發展影響無疑是巨大的。莒縣作為曾經的莒國古城，對魯文化、齊文化影響甚大。但莒縣當地居民除老一輩外，大多數年輕人及青少年們普遍對莒文化較為陌生，且不認為莒文化作為旅游業基石能實現經濟發展的長久。莒國古城的建設目前看來耗時耗力，占用了大部分莒縣的公共城市資源，造成了一定程度的環境污染和噪音污染。整體調研和采訪下來，我個人覺得莒文化作為旅游業發展基礎目前最大的問題就是當地居民的不信任問題。如果一個人不相信自己的文化，何來傳承與發揚一說呢�？偟膩碚f我認為當前莒縣文旅融合產業亟待解決的是本地人的文化輸入問題，需夯實當地人的文化信仰問題。
年輕是我們值得驕傲的資本，未來的時代還等著我們去開拓。社會實踐活動雖然短暫，但她給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。通過這次社會實踐我真正明白社會生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們在學校學的是理論知識，我們必須要將所學的東西應用到實際中才會發現它的價值。我們總以為在學校上課枯燥無味，總向往那些自由自在享受生活的人，總有著別人不知道的理想,總想著有一個輝煌的未來。但我現在開始明白,所有的想象都是虛無縹緲的，只有自己親身實踐過，才會有一個清醒的認識，才會正確地給自己定位，確立相對現實的目標。在實踐后才會發現自己所學的東西是多么有用，自己是多么的需要進一步充實，其實實踐也可以提高學習興趣的。這就是在通過學習豐富自己，通過實踐來激發自己。并且在學生階段的我們需要了解的東西太多了,我們不能只靠書本去認識它們，這樣的認識太淺薄了，不能算是真正的認識。我們需要盡可能多的去接觸這個社會上的東西，俗話說人是社會的主人，我們要享有主人的權力就必須先了解社會，不然的話就很可能會被社會所左右，那樣的生活不會幸福安樂的，只會是痛苦和無奈的。