近日，湖南農業大學的大禮堂，一場圍繞“遵義會議的當代價值”的辯論比賽火熱開場，青年學子們各抒己見，碰撞出激烈的思想火花。

本次活動最大的特色在于“理論+實踐”的結合。青年們緊扣遵義會議“實事求是、獨立自主、民主團結、堅定信念”的十六字核心精神，結合鄉村振興、科技創新、社會治理等新時代命題，探討如何傳承紅色智慧，讓紅色精神在新時代綻放出熠熠華光。

活動設置了兩個辯題，引導青年學子將時代精神與自身發展相結合進行思考。第一個辯題聚焦大學生就業。正方認為，遵義會議精神中“獨立自主”的理念，對幫助大學生塑造正確的就業觀至關重要，它能鼓勵大學生靠自己的努力開辟屬于自己的職業道路。反方則指出，“實事求是”才是破解“慢就業”難題的關鍵�，F實中，部分大學生眼高手低，不愿從基層做起，而只有秉持實事求是的態度，才能找到適合自己的崗位。第二個辯題圍繞青年的文化創新展開。正方倡導青年要在文化創作的過程中憑借“敢闖新路”的精神打破傳統束縛，創作出更具活力的文化作品。反方則強調，在流量至上的當下，堅守理想信念才能抵御文化浮躁，只有堅定信念，才能讓文化發展行穩致遠。

辯論環節結束后，老師對遵義會議的歷史進行了深度解讀。1935 年1月15日，在第五次反“圍剿”失敗、紅軍長征初期損失慘重的危急時刻，遵義會議在貴州遵義召開，會期三天。會議上，毛澤東深入剖析“左”傾的錯誤思想，提出正確的軍事路線，得到了多數同志的支持。在軍事上，遵義會議糾正了“左”傾錯誤思想，讓紅軍的軍事路線重回正軌；在組織上，遵義會議調整了中央領導機構，確立了毛澤東的領導地位；從黨史角度看，這是中國共產黨首次獨立自主解決自身問題的重要一步，標志著中國共產黨從幼年走向成熟。

賽后，老師再次強調“理論+實踐”的特色。“這場辯論不是為了爭勝負，而是讓真理越辯越明。紅色精神不是博物館里的標本，而是解決問題的工具箱。”這場跨越91年的思想碰撞，不僅將時代的火炬傳遞到青年學子手中，也賦予紅色精神新的時代內涵，為新時代注入前進的動力。