今天，是我們來到赫章縣開啟支教活動的第一天。當我寫下這篇支教感悟時已是傍晚，雖然略顯疲憊但也收獲滿滿，回顧這一天的經歷，心里不禁感慨這段充實而又美好的回憶。

上午我們舉辦了開營儀式，看著一個個稚嫩而又天真的臉龐，我不禁想起來自己的童年時光。我和同伴們一起接待了家長和同學們，孩子們的眼神里混著期待和拘謹，在擊鼓傳花的游戲中，孩子們逐個上臺自我介紹時，那一個個漲紅的臉蛋，充滿童真的語言，讓我忽然明白了“支教”兩個字沉甸甸的分量——不只是傳授知識，更是接住這些滾燙的目光，給孩子們留下一段美好的回憶。

下午第一節課是我所講的數學課，第一次站在五十多個孩子面前，心一直懸著，擔心自己講的不夠好。雖然孩子們略有些吵鬧，需要時不時拉回他們的注意力。但是他們非�；顫娍蓯�，會及時回應我的我提出的問題，從他們的回應之中，能感受到他們對知識的熱愛。同時我也意識到，支教不止是知識的講授，更是一種陪伴，交流，實現共同成長。而我也應該不斷改進課程的內容和難度，加強與孩子們的交流互動，在下一次課堂上為孩子們提供更好的教學。

晚間自習時，微風吹進教室，我忽然覺得，這些亂哄哄的熱鬧，這些亮晶晶的眼睛，就是今天最珍貴的收獲。在付出的同時，我們也在被這些純真與調皮治愈著。雖然只有短短一天，但我看到了許多，也感悟了許多。每一位老師都用心將自己的所學所想教授給孩子們，傳遞愛心，播種希望。我們所做的很有限，但希望這些微小而真誠的付出可以助力孩子們的成長，給孩子們留下一段美好的回憶。。

文|馬卓鈺