今天下午，在兒童之家里，我給孩子們上了一堂防溺水安全課。課上，我先播放了幾條近期真實的溺水新聞：兩名小學生在廢棄礦坑戲水溺亡、三名初中生結伴下河只回來一人、幾名孩子盲目救援身邊落水的伙伴導致連環溺水。……屏幕里家屬的哭聲讓教室瞬間安靜，沉默的教室里只剩下新聞播報的聲音。孩子們攥緊的拳頭告訴我，他們心中的警戒線已經拉起。
接著，我拿出提前準備好的“危險水域圖”，帶他們一一指出水庫、灌溉渠、采沙坑等危險水域，告訴他們平靜水面下的暗流、淤泥和漩渦。我們又齊聲背誦防溺水“六不要”：不私自下水、不擅自結伴、不在無家長教師帶領下游泳、不去不熟悉水域、不盲目施救、不逞強比憋氣。孩子們把每一條都重復三遍，直到能脫口而出。最后，我示范“叫、拋、伸、拉”四字自救法：大聲呼救、拋漂浮物、伸樹枝、拉繩索。下課前，我讓他們閉上眼睛默背“六不要”，再睜眼齊背，聲音整齊而堅定。
走出教室時，我忽然明白：支教不僅是傳授知識，更是把安全的底線牢牢刻進孩子心里。愿他們帶著這“六不要”，平安地度過每一個夏天。

文|黎展灝